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二年级级组工作计划
索引号:     来源:本站原创     发布日期:2006-02-13     浏览次数:12829

 

二年级级组工作计划

 

一、指导思想:

 以党的十六大和十六届四中全会精神为指导 , 以人本思想为出发点,以培养学生创新精神和实践能力为目标,以“树立终身学习理念,创建学习型校园”为主线 , 认真实践“三个代表”重要思想,认真贯彻党的教育方针,认真学习新课标新理念,全力以赴投入课堂教学改革,全面推进素质教育 , 全面提高教育教学质量。      

二、中心工作

1.认真抓好德育教育。

继续组织学生学习行为规范的要求,抓好行为规范的训练,接受学校以本年级的行为规范验收。加强思想教育,尊师重教、勤奋学习、文明有礼,逐步养成良好的行为习惯。

结合国庆节、元旦等节日,对学生进行爱国主义教育,加强环保教育,爱护学校的花草树木。

2.提高教学质量

开展教研活动,认真学习新课标,新理念,新方法,改变教学方式,探索新的学习方法,提高学习质量。发扬团队精神,团结协助,做好年级的教学工作,争创先进级组。

3.开展活动

9月   

①开展颂祖国诗歌朗诵(语文)

②读书比赛,读古诗(语文)

10月  

①识字竞赛(语文科级活动)

②进行计算比赛(数学)

③筹备家长开放日活动,期中考

11月

①鼓励年青教师参加“青年教师基本功技能大寨”。

②开展集体备课、共同探索新的学习方法。

③上好校内公开课。

12月

①抓好学科教学

②总结公开课的情况

1月

①抓好期末工作

集中统一开会、家长经验交流座谈会、学生向家长汇报会……

3、            认真抓好行规,做个文明学生

    抓好常规文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出“五讲一爱”,

讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德,爱公物。

    安全教育第一,做到不攀爬、不奔跑、不做危险动作。

四、教学工作:

 

     1、加强对教师备课、上课、作业批改工作的管理。         ①备课:

 

做到“三备”,备课标,了解本年级段的特点;备教材,了解本单元课程的特点,备学生,了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律,

 

教案中增加“自我评析”栏,主要体现教师对学生认知、自学过程和重点环节安排的指导理念。利用教研活动时间加强集体备课、说课。           ②上课:

 

做到带题上课,要围绕课堂教学改革的思想,明确“改”的方向,使课堂教学有实效、有活力、有价值,出现新的局面。

 

课堂上注意抓好教学的组织管理,科学有效地利用40分钟,挖掘学生的学习潜力,激发学生的思考、想象、表达的欲望,利用多种手段培养学生的学习兴趣,加强学生良好学习习惯的养成,提高教学效果。         ③练习与辅导:

 

加强听说读写各项能力的训练,

 

加大听说练习的力度,培养学生认真听、细思考、多动脑的好习惯;针对练习,做到三个及时:即及时认真地批阅,及时发现问题,及时进行补充练习和帮教。

 

注重培优补差工作,因材施教,使每个学生都学有所获。教师要精心设计练习,加强单元过关的训练力度。教研人员和教师要及时出好单元试卷,加强检测,及时发现学生在学习过程中存在的问题,做好试卷分析,并结合问题,做好知识点的弥补工作。       2、夯实基础,培养能力

 

切实加强学生“六项基本功”的训练与检测。语文中读书:要做到学完一课读好一课,逐步加强课外阅读;古诗文诵读由语文教师决定检测时间,建议提前些;查字典。

 

五、   具体安排

 

秋高气爽的九月:

 

a)        总结暑假情况,制定“新目标”,开展“又回集体大家庭”的“收心”活动

 

b)        布置、美化教室——“会说话的墙”

 

c)        新班主任召开家长座谈会

 

d)        进行行规、礼仪、队列教育,进行一日行为、上课评比

 

e)        庆祝教师节,开展“老师,您辛苦了”一系列活动

 

f)          积极筹备十月歌会,班班有歌声

 

 

 

硕果累累的十月:

 

1、    庆国庆,展歌喉,班班赛,比团结

 

2、      勤钻研,多交流,推开门,听听课

 

3、    你一笔,我一笔,比一比,字谁棒

 

4、    启动雏鹰争章活动

 

 

 

凉风习习的十一月:

 

1、    各班自行召开家长会

 

2、    系统地复习,检查学习成果

 

3、    召开学生大会

 

4、    “游山水、赞祖国”,秋游一日游

 

 

 

寒风凛凛的十二月

 

1、开展“六个一”活动 画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个歌颂英雄的故事

 

2、班主任工作交流会

 

3、进行各科教师的抽样调查

 

 

 

辞旧迎新的一月

 

1、      “亮亮我的风采”除旧迎新活动

 

2、      系统地复习,检查一个学期的学习情况

 

3、      年级组统一召开家长会

 

4、      期末各项工作总结(要交各种记录等)

 

二年级组2005年——2006年第一学期工作计划

一、 上期工作回顾:

  成绩:

  1、安全事故大大降低(相对第一学期)。

  2、活动开展得有声有色:两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性,且都贯穿学期始终,效果明显。

  3、教研活动扎实有效:公开课整体水平有提高,校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖,另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。

  4、教学水平整体提高:全年级学生成绩普遍提高。

  不足:

  1、学生安全事故仍有发生。

  2、组内凝聚力强,但外在的组风组貌有待加强,特别是对外宣传力度不够。

  3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。

  二、 本学期工作计划:

  (一)指导思想:

  以学校总的德育思想为指针,以德育实验课题研究为途径,坚持“以人为本”的育人理念,突出“活动育人”的德育特色,把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。

  (二)工作思路:

  1、 把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作重点;

  2、 落实德育实验课题研究计划,突出年级特色;

  3、 强化年级组负责制,完善管理制度;

  4、 细化班级一日常规管理;

  5、 年级活动突出德育特色;

  6、 学生团体确保长期有效和影响力;

  7、 营造求真务实、团结向上的组风组貌。

  8、 营造浓厚的教研氛围,提高组内老师的德育教研及教学教研水平。

  (三)、实验课题研究计划:

  1、 实验全面铺开的宣传:

  “学生自我发展”实验本学期将全面铺开,由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。

  2、 学习理论 转变观念:

  开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料,目的是让老师领会此项实验的精髓,转变教育观念。

  3、 交流心得,制定措施:

  第三步组织老师交流学习后的心得体会,制定本组总课题和各班子课题如下:

  二年级总课题:认识一个真实的我

——“学生自我发展”行为规范养成教育

各班子课题:

一班 —— 《和“多动症”告别》

二班 —— 《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》

三班 —— 《我是清洁小天使》

四班 —— 《我学会了自己战胜自己》

五班 ——《我能自己管好自己》

六班 —— 《教会孩子和睦相处》

七班 —— 《勤于动手 从我做起》

  4、主要措施:

  (1)根据年级学生特点和课题内容,制定如下《学生自我发展成长本》(初稿):

认 识 一 个 真 实 的 我

(第 、 周)

我做到了 诚实勇敢 爱惜粮食 爱护公物 文明有礼

有错就改 讲究卫生 专心听课 积极发言

关心同学 按时作息 注意安全 作业工整

文明玩耍 认真值日 穿戴整洁 遵守纪律

我的目标 1、

2、

(做到了) (有时做到) (努力了,没做到)

 

学习和生活 语文 数学

听课注意力 A 集中 B 一般 C 不集中 听课注意力 A 集中 B 一般 C 不集中

课堂 表达 A 积极 B一般 C 不积极 课堂 表达 A 积极 B一般 C 不积极

朗 读 A 正确 B 一般 C 较 差 朗 读 A 正确 B 一般 C 较 差

书 写 A 工整 B 一般 C 潦草 书 写 A 工整 B 一般 C 潦 草

平时 成绩 A 优秀 B 良好 C 合格 平时 成绩 A 优秀 B 良 好 C 合 格

英语 生活

听课注意力 A 集中 B 一般 C 不集中 起床、就寝 A 优 B 良 C 合格 D 不合格

课堂 表达 A 积极 B一般 C 不积极 卫生习惯 A 好 B 一般 C较差

朗 读 A 正确 B 一般 C 较 差 饮食情况 A 挑食 B 不挑食

书 写 A 工整 B 一般 C 潦草 晨练情况 A 积极 B一般 C 不积极

平时 成绩 A 优秀 B 良好 C 合格 自理能力 A 强 B 一般 C 较弱

老师同学的话

爸爸妈妈的话

2)各班根据本班课题侧重点,每周利用班会时间让学生进行自评和他评,并制定“争当列车长”等奖励措施:将列车分为五节车厢:“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次,达到目标者,照片贴在“列车长”位置上,暂时没达到目标者,照片贴在“乘务员”位置上。)

(四)社团和级组活动方案:

1、社团名称:五彩收藏屋;

2、活动目的:通过有益收藏和废品收集,培养学生良好的审美情趣,养成勤俭节约的习惯,唤起环保意识……

3、年级组活动:

1) 五彩收藏展览(十一周)

内容:个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等;

地点:旧教楼五楼空教室;

形式:展览。

2) 日常行为规范展示(十六周)

内容:集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等;

形式:各班自己选定(比赛、小品、相声等多种形式);

地点:风雨球场。

3)铅笔书法比赛(此活动是根据年级组情况自定的,时间由年级组自己掌握。)

(五)、日常行为规范:

1、 各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则(特别是安全教育和一日常规);

2、 充分利用班会课落实“自我发展“实验,对学生进行养成教育;

3、 为了让所有的孩子都有锻炼的机会,各班实行班干部轮换制;

4、 班会年级统一,每月一个主题:

九月:“我爱老师,我爱外校”

十月:“祖国是什么?”

十一月:“我读书,我快乐”——听讲英雄故事

十二月:“我读书,我成长”——听讲科学家故事

(六)、加大力度搞教研:

1、把平常每一堂课都当优质课来上,组内教师互相听课、评课(每学期至少互相听两节);

2、 组内公开课要集体备课、试讲、评课,由备课组长贾金女老师具体负责;

3、 每月年级组内至少组织一次理论学习,大家及时记下自己的心得体会,积极投稿。

(七)、扎扎实实搞教学:(年级组内“五统一”)

1、 教学进度统一;

2、 分单元统一备课;

3、 作业统一布置、统一批改;

4、 每周末给家长一封信统一;

5、 期末复习计划、试卷统一。

(八)活动经费的发放:

每人每月100元。每月40元作为集体活动经费,60元作为期末奖励。

(九)组内月评、期评条例:(由年级组长掌握)

1、考勤(10分):根据上班、开会签到记录;

2、听课备课(20分):根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。(任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等,班主任除上述内容,还看班风班貌。)

3、安全事故(30分):

发生重大事故扣责任人30分,一般事故扣20分,小事故扣10分。(参考学校安全事故划分标准)

4、班级活动(30分):第一名加30分

第二名加25分

第三名加20分

其余加15分。

5、综合印象分(10分):工作态度、积极性、合作意识、创新能力……

6、 期末要求人人写出自评,我在自评基础上再给每人写出评语。

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