二年级级组工作计划
一、指导思想:
以党的十六大和十六届四中全会精神为指导 , 以人本思想为出发点,以培养学生创新精神和实践能力为目标,以“树立终身学习理念,创建学习型校园”为主线 , 认真实践“三个代表”重要思想,认真贯彻党的教育方针,认真学习新课标新理念,全力以赴投入课堂教学改革,全面推进素质教育 , 全面提高教育教学质量。
二、中心工作
1.认真抓好德育教育。
继续组织学生学习行为规范的要求,抓好行为规范的训练,接受学校以本年级的行为规范验收。加强思想教育,尊师重教、勤奋学习、文明有礼,逐步养成良好的行为习惯。
结合国庆节、元旦等节日,对学生进行爱国主义教育,加强环保教育,爱护学校的花草树木。
2.提高教学质量
开展教研活动,认真学习新课标,新理念,新方法,改变教学方式,探索新的学习方法,提高学习质量。发扬团队精神,团结协助,做好年级的教学工作,争创先进级组。
3.开展活动
9月
①开展颂祖国诗歌朗诵(语文)
②读书比赛,读古诗(语文)
10月
①识字竞赛(语文科级活动)
②进行计算比赛(数学)
③筹备家长开放日活动,期中考
11月
①鼓励年青教师参加“青年教师基本功技能大寨”。
②开展集体备课、共同探索新的学习方法。
③上好校内公开课。
12月
①抓好学科教学
②总结公开课的情况
1月
①抓好期末工作
集中统一开会、家长经验交流座谈会、学生向家长汇报会……
3、 认真抓好行规,做个文明学生
① 抓好常规文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出“五讲一爱”,
讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德,爱公物。
② 安全教育第一,做到不攀爬、不奔跑、不做危险动作。
四、教学工作:
1、加强对教师备课、上课、作业批改工作的管理。 ①备课:
做到“三备”,备课标,了解本年级段的特点;备教材,了解本单元课程的特点,备学生,了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律,
教案中增加“自我评析”栏,主要体现教师对学生认知、自学过程和重点环节安排的指导理念。利用教研活动时间加强集体备课、说课。 ②上课:
做到带题上课,要围绕课堂教学改革的思想,明确“改”的方向,使课堂教学有实效、有活力、有价值,出现新的局面。
课堂上注意抓好教学的组织管理,科学有效地利用40分钟,挖掘学生的学习潜力,激发学生的思考、想象、表达的欲望,利用多种手段培养学生的学习兴趣,加强学生良好学习习惯的养成,提高教学效果。 ③练习与辅导:
加强听说读写各项能力的训练,
加大听说练习的力度,培养学生认真听、细思考、多动脑的好习惯;针对练习,做到三个及时:即及时认真地批阅,及时发现问题,及时进行补充练习和帮教。
注重培优补差工作,因材施教,使每个学生都学有所获。教师要精心设计练习,加强单元过关的训练力度。教研人员和教师要及时出好单元试卷,加强检测,及时发现学生在学习过程中存在的问题,做好试卷分析,并结合问题,做好知识点的弥补工作。 2、夯实基础,培养能力
切实加强学生“六项基本功”的训练与检测。语文中读书:要做到学完一课读好一课,逐步加强课外阅读;古诗文诵读由语文教师决定检测时间,建议提前些;查字典。
五、 具体安排
秋高气爽的九月:
a) 总结暑假情况,制定“新目标”,开展“又回集体大家庭”的“收心”活动
b) 布置、美化教室——“会说话的墙”
c) 新班主任召开家长座谈会
d) 进行行规、礼仪、队列教育,进行一日行为、上课评比
e) 庆祝教师节,开展“老师,您辛苦了”一系列活动
f) 积极筹备十月歌会,班班有歌声
硕果累累的十月:
1、 庆国庆,展歌喉,班班赛,比团结
2、 勤钻研,多交流,推开门,听听课
3、 你一笔,我一笔,比一比,字谁棒
4、 启动雏鹰争章活动
凉风习习的十一月:
1、 各班自行召开家长会
2、 系统地复习,检查学习成果
3、 召开学生大会
4、 “游山水、赞祖国”,秋游一日游
寒风凛凛的十二月
1、开展“六个一”活动 画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个歌颂英雄的故事
2、班主任工作交流会
3、进行各科教师的抽样调查
辞旧迎新的一月
1、 “亮亮我的风采”除旧迎新活动
2、 系统地复习,检查一个学期的学习情况
3、 年级组统一召开家长会
4、 期末各项工作总结(要交各种记录等)
二年级组2005年——2006年第一学期工作计划
一、 上期工作回顾:
成绩:
1、安全事故大大降低(相对第一学期)。
2、活动开展得有声有色:两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性,且都贯穿学期始终,效果明显。
3、教研活动扎实有效:公开课整体水平有提高,校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖,另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。
4、教学水平整体提高:全年级学生成绩普遍提高。
不足:
1、学生安全事故仍有发生。
2、组内凝聚力强,但外在的组风组貌有待加强,特别是对外宣传力度不够。
3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
二、 本学期工作计划:
(一)指导思想:
以学校总的德育思想为指针,以德育实验课题研究为途径,坚持“以人为本”的育人理念,突出“活动育人”的德育特色,把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。
(二)工作思路:
1、 把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作重点;
2、 落实德育实验课题研究计划,突出年级特色;
3、 强化年级组负责制,完善管理制度;
4、 细化班级一日常规管理;
5、 年级活动突出德育特色;
6、 学生团体确保长期有效和影响力;
7、 营造求真务实、团结向上的组风组貌。
8、 营造浓厚的教研氛围,提高组内老师的德育教研及教学教研水平。
(三)、实验课题研究计划:
1、 实验全面铺开的宣传:
“学生自我发展”实验本学期将全面铺开,由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。
2、 学习理论 转变观念:
开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料,目的是让老师领会此项实验的精髓,转变教育观念。
3、 交流心得,制定措施:
第三步组织老师交流学习后的心得体会,制定本组总课题和各班子课题如下:
二年级总课题:认识一个真实的我
——“学生自我发展”行为规范养成教育
各班子课题:
一班 —— 《和“多动症”告别》
二班 —— 《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》
三班 —— 《我是清洁小天使》
四班 —— 《我学会了自己战胜自己》
五班 ——《我能自己管好自己》
六班 —— 《教会孩子和睦相处》
七班 —— 《勤于动手 从我做起》
4、主要措施:
(1)根据年级学生特点和课题内容,制定如下《学生自我发展成长本》(初稿):
认 识 一 个 真 实 的 我
(第 、 周)
我做到了 诚实勇敢 爱惜粮食 爱护公物 文明有礼
有错就改 讲究卫生 专心听课 积极发言
关心同学 按时作息 注意安全 作业工整
文明玩耍 认真值日 穿戴整洁 遵守纪律
我的目标 1、
2、
(做到了) (有时做到) (努力了,没做到)
学习和生活 语文 数学
听课注意力 A 集中 B 一般 C 不集中 听课注意力 A 集中 B 一般 C 不集中
课堂 表达 A 积极 B一般 C 不积极 课堂 表达 A 积极 B一般 C 不积极
朗 读 A 正确 B 一般 C 较 差 朗 读 A 正确 B 一般 C 较 差
书 写 A 工整 B 一般 C 潦草 书 写 A 工整 B 一般 C 潦 草
平时 成绩 A 优秀 B 良好 C 合格 平时 成绩 A 优秀 B 良 好 C 合 格
英语 生活
听课注意力 A 集中 B 一般 C 不集中 起床、就寝 A 优 B 良 C 合格 D 不合格
课堂 表达 A 积极 B一般 C 不积极 卫生习惯 A 好 B 一般 C较差
朗 读 A 正确 B 一般 C 较 差 饮食情况 A 挑食 B 不挑食
书 写 A 工整 B 一般 C 潦草 晨练情况 A 积极 B一般 C 不积极
平时 成绩 A 优秀 B 良好 C 合格 自理能力 A 强 B 一般 C 较弱
老师同学的话
爸爸妈妈的话
(2)各班根据本班课题侧重点,每周利用班会时间让学生进行自评和他评,并制定“争当列车长”等奖励措施:将列车分为五节车厢:“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次,达到目标者,照片贴在“列车长”位置上,暂时没达到目标者,照片贴在“乘务员”位置上。)
(四)社团和级组活动方案:
1、社团名称:五彩收藏屋;
2、活动目的:通过有益收藏和废品收集,培养学生良好的审美情趣,养成勤俭节约的习惯,唤起环保意识……
3、年级组活动:
(1) 五彩收藏展览(十一周)
内容:个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等;
地点:旧教楼五楼空教室;
形式:展览。
(2) 日常行为规范展示(十六周)
内容:集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等;
形式:各班自己选定(比赛、小品、相声等多种形式);
地点:风雨球场。
(3)铅笔书法比赛(此活动是根据年级组情况自定的,时间由年级组自己掌握。)
(五)、日常行为规范:
1、 各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则(特别是安全教育和一日常规);
2、 充分利用班会课落实“自我发展“实验,对学生进行养成教育;
3、 为了让所有的孩子都有锻炼的机会,各班实行班干部轮换制;
4、 班会年级统一,每月一个主题:
九月:“我爱老师,我爱外校”
十月:“祖国是什么?”
十一月:“我读书,我快乐”——听讲英雄故事
十二月:“我读书,我成长”——听讲科学家故事
(六)、加大力度搞教研:
1、把平常每一堂课都当优质课来上,组内教师互相听课、评课(每学期至少互相听两节);
2、 组内公开课要集体备课、试讲、评课,由备课组长贾金女老师具体负责;
3、 每月年级组内至少组织一次理论学习,大家及时记下自己的心得体会,积极投稿。
(七)、扎扎实实搞教学:(年级组内“五统一”)
1、 教学进度统一;
2、 分单元统一备课;
3、 作业统一布置、统一批改;
4、 每周末给家长一封信统一;
5、 期末复习计划、试卷统一。
(八)活动经费的发放:
每人每月100元。每月40元作为集体活动经费,60元作为期末奖励。
(九)组内月评、期评条例:(由年级组长掌握)
1、考勤(10分):根据上班、开会签到记录;
2、听课备课(20分):根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。(任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等,班主任除上述内容,还看班风班貌。)
3、安全事故(30分):
发生重大事故扣责任人30分,一般事故扣20分,小事故扣10分。(参考学校安全事故划分标准)
4、班级活动(30分):第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其余加15分。
5、综合印象分(10分):工作态度、积极性、合作意识、创新能力……
6、 期末要求人人写出自评,我在自评基础上再给每人写出评语。