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雏鹰争章内容
索引号:     来源:大队部     发布日期:2010-03-15     浏览次数:6127

 

基础章

                 一年级

准备入队章

获章标准:

1.上队前教育课,知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风。

2.会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。

3.做一件好事,并说出自己的体会。

工作与活动建议:

1.组织高年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队,聘请小辅导员,举行结对仪式;

引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友,帮助一年级同学入队;

上队前教育课、观摩队会、参观队室等。

2.引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。

 

 

好朋友章

获章标准:

1.能说出身边的同学的优点。

2.喜欢与同学交往。

3.诚实守信,答应别人的事要努力做到。

4.能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑,不欺负同学。

5.能主动地帮助同学。

工作活动建议:

知道队员开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主体活动,适应校园环境和学习生活。

 

 

 

 

 

 

 

 

二年级

自理章

获章标准:

1.自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。

2.自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。

3.自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。

工作与活动建议:

开展自理技能训练

举行整理生活、学习用品比赛

交流学习计划和安排

 

 

 

 

 

 

 

 

文明章

获奖标准:

1.知道基本礼节(握手、敬礼等)

2.会正确使用基本的文明用语(你好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)

3.遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。

工作与活动建议:

开展基本礼仪的训练;

设立文明监督岗;

交流养成文明好习惯的体验和感受。

 

 

 

 

 

 

 

 

三年级

手拉手章

获章标准:

1.有一个“手拉手”好朋友。

2.与“手拉手”好朋友通信交流。

3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难。

4.学习“手拉手”好朋友的一个优点。

工作与活动建议:

1.通过建立“手拉手”联谊大队、联谊中队以及辅导员之间手拉手,保证少先队员“手拉手”活动的开展。

2.运用书信、电话、网络、走访等多种形式进行交友。

 

 

 

 

 

 

 

 

自护章

获章标准:

1.遵守交通法规,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线。

2.认识危险标志,远离危险区。

3.知道110119120等常用报警电话和求救方式。

4.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

工作与活动建议:

1.学习交通法规,熟悉交通标志;

参加“中国少年儿童平安行动”等活动。

2.认识危险标志;

进行报警、求助、自护等方式的训练。

 

 

 

 

 

 

四年级

岗位责任章

获章标准:

1.有一个为集体服务的小岗位。

2.尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

3.有集体荣誉感,学会分工合作。

4.分享为集体、为他人服务的快乐。

工作与活动的建议:

广泛设立少先队小岗位;

帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位,了解岗位的意义和职责;

坚持岗位服务;

体验为集体、为他人服务的快乐。

 

 

 

 

 

 

科技章

获奖标准:

1.主动学习科学知识。

2.有一个科技爱好。

3.积极参加“少年科学院”等科技社团活动。

4.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

工作活动与建议:

开展“少年科学院”等科技活动。举办探求性、研究性的学习和竞赛活动,举行讲解科学理念介绍科技成果的讲座和论坛,参加科技展览、科研机构,走访科技工作者。

根据本地区的实际情况,开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动,并争相应的科技类奖章(自制特色奖章)

 

 

 

 

 

 

 

五年级

民族精神章

获章标准:

1.能从具体人物身上体会民族精神。

2.能从具体的事物中体会民族精神。

3.做一件体现民族精神的事。

工作与活动建议:

开展“民族精神代代传”活动,通过寻找人物、事件和做一件事,体会民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量;

开展团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动,并设置相应的雏鹰争章;

深化“手拉手”活动,经常和“手拉手”小伙伴交流,还可以结识一个不同类型的新伙伴。

 

 

 

 

 

环保章

获章标准:

1.能说出环境与人类的关系。

2.了解当地的环境污染的状况,提一条治理的小建议。

3.参加一次分类回收的活动。

4.坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。

工作与活动建议:

参加“手拉手”地球村的活动。

参加“保护母亲河”的活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国防章

获章标准:

1.知道解放军的历史,认识军旗,会唱军歌。

2.能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。

3.积极参加少年军校活动

4.参加一次拥军优属的活动

 

工作与活动建议:

组织开展“少年军校”活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六年级

社会考察章

获章标准:

1.说出一到两种社会考察方法及其作用。

2.参加中、小队组织的社会考察活动。

3.合作完成一篇社会考察报告,并与他人交流分享。

工作活动与建议:

初步掌握社会考察方法,开展研究性学习活动,参与社会考察实践活动;

组织开展“红领巾小记者“、“小记者考察团”等活动;

开展远足、环保考察等活动;

到“敬老院”、“福利院”等场所开展公益服务活动等。

 

 

 

 

 

 

 

创新章

获章标准:

1.能从不同的角度提出解决问题的方案。

2.提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。

3.改进一件日常用品,要有明显的实际效果。

4.参与一项小课题研究活动,完成一篇小课题研究报告。

工作与活动建议:

组织队员参加“红领巾创新节”等活动;

激发队员的创新欲望,掌握一些创新方法,积极开展创新实践活动;

参加少年儿童科技奖、青少外科技创新奖等评选活动。

雏鹰奖章银章

获章标准:

对于获取了小学阶段全部雏鹰奖章(基础奖章)的队员,奖授一枚雏鹰奖章银章。

工作与活动建议:

开展“雏鹰争章”等少先队活动成果展示。

                

 

七年级

服务章

获章标准:

1.有一人“手拉手”好朋友,互助互学。

2.有一人为集体、为同学服务的岗位。

3.坚持参加志愿服务活动,每年不少于20小时。

工作与活动建议:

组织开展“手拉手”活动;

建立“红领巾服务队”,开展社会区服务等活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

青春知识章

获章标准:

1.说出自己的身体构造和发生的变化。

2.掌握一些青春期自我保健方法。

3.参加一次“青春红丝带”,远离毒品等宣传活动。

4.抵制不健康书籍、报刊、影视等的影响。

5.学会与异性队员正常交往。

工作与活动建议:

1.指导队员适应新环境,学会设计自己的学习和有计划行动,学会全面评价自己。

2.开展青春知识讲座与知识竞赛等活动;提高队员辩别是非能力,学会正确交友。

               

 

 

 

 

 

 

八年级

法律知识章

获章标准:

1.说出我国的重要法律和法规。

2.了解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容,学会运用有关条文维护自己的合法权益。

3.能运用自己所了解的法律知识,评述一个案例。

4.参加一次法律宣传活动。

工作与活动建议:

举办法制知识讲座;

开展“模拟法庭”等活动;

旁听“少年法庭”。

 

 

 

 

 

 

 

信息章

获章标准:

    1.说出现代信息技术对人类世界的影响。

2.能通过网络有目的地搜索有益信息。

3.文明上网,遵守《全国青少年网络文明公约》。

4.制作一个个人网页或一件多媒体作品。

工作与活动建议:

举办电脑知识竞赛;

开展“绿色上网”等活动。

雏鹰获章金章

获章标准:

对于获取了小学和初中阶段全部雏鹰奖章基础奖章的队员,奖授一枚雏鹰奖章金章。

工作与活动建议:

结合离队教育,全面展示少先队教育成果。

 

 

 

 

兴趣章

艺术章

获章标准:

1.在音乐、舞蹈、书画、电脑绘画等方面有一技之长,有考级或获奖证书。

2.积极参加校园艺术节活动,有获奖经历。

3.积极报名参加校“小金猴”艺术团。

工作与活动建议:

1.参加校园艺术节活动,认真上好艺术课。

2.积极参加校园艺术节各项活动。

3.积极组织和参加各类有影响的比赛或节目展演、汇演活动。

 

 

 

 

 

 

 

写作章

获章标准:

1.积极参加读书节活动,热爱写作。

2.作文至少在《成果》或其它报刊上发表过一次。

3.熟练掌握写人、记事、状物、抒情等类型文章的基本写作技艺。

4.热爱观察,做到细心、有特色。

工作与活动建议:

1.参加校园读书节活动;

积极参加征文比赛,提高自己的作文水平和活动能力。

2.养成做读书笔记或写日记的习惯。

3.多渠道获得生活体验,丰富自己的作文素材。

 

 

 

 

 

 

 

阅读章

获章标准:

1.热爱读书,有自己的书柜,藏书不少于150册。

2.每天阅读时间不少于40分仲,或不少于2000字。

3.掌握一定的阅读方法,有一定量的读书笔记;至少有一篇读后感获奖或发表。

4.积极参加校园读书活动,有读书节获奖经历;有边读边思考的良好习惯,有一定的阅读程度。

工作与活动建议:

1.参加校园读书节活动。

2.组建读书兴趣小组或读书角,交流读书心得,坚持做读书笔记。

3.订阅一定数量的报刊或购买有一定数量和质量的书籍。

 

 

 

 

 

外(英)语章

获章标准:

1.热爱外(英)语学习,充分认识学好外(外)语的重要性。

2.积极参加学校的英语节,有获奖经。

3.掌握一定的外(英)语单词,能主动、大方并熟练地用外(英)语向外宾问好和进行简交谈。

工作与活动建议:

1.参加学校英语节活动;

参加英语演讲、征文、夏令营等活动。

2.参加英语角的活动。

3.订阅合适的外(英)文报刊并主动阅读。

 

 

 

 

 

 

 

平安章

获章标准:

1.熟练并掌握必备的消防、交通等安全常识和技能;能与他人合作出一份安全教育小报。

2.有强烈的安全意识,不做危险的游戏,不买、不玩危险的玩具。

3.熟练并正确使用119120110等紧急求助电话。

4.和家长模范遵守“校门左右30米止行”的有关规定。

工作与活动建议:

1.做家庭的平安宣传员,提醒和监督家长遵守交通安全法规,增强防火意识。

2.参加“一日小交警”活动。

3.到消防队、交巡警支队参观并开展实践活动;

参加中国少年儿童平安行动。

 

 

 

 

 

卫生保健章

获章标准:

1.有一定的卫生保健常识,能与他人合作一份卫生健康教育小报。

2.有良好的卫生习惯,衣着整洁;

能主动保持公共卫生。

3.有良好的生活习惯,不暴饮暴食,不买、不吃路边小吃摊上的食物,不挑食;

工作与活动建议:

1.参加爱国卫生月及爱国卫生城市创建的宣传和实践活动。

2.进行全员卫生保健知识的调查,鼓励学生主动发现和自觉纠正不良的卫生保健习惯。

 

 

 

 

 

 

特色章

 西游记文化章

获章标准:

1.积极参加以《西游记》文化为核心的校本活动,至少有一个固定的活动小组;是学校“《西游记》文化研究院”各项活动的积极参加者。

2.熟练《西游记》,对花果山在我市发展中的重要性有一定认识。

3.熟悉花果山的景点,至少能做好一处景点的小导游。

4.给远方的亲朋好友写一封信夸夸花果山或是邀请他来作客。

工作与活动建议:

1.结合“李四光中队”创建,到花果山开展主题实践活动。

2.义务到景区做小导游,向游客宣传连云港。

3.开展以花果山、《西游记》为背景的小课题研究。

 

 

 

李四光章

获章标准:

1.会唱《学习李四光精神三字歌》,熟悉李四光爷爷的事迹和精神。

2.读一本环保方面的书,并上交相关的读后感一篇。

3.积极参加校园科技节,有科技节活动或科普、环保活动校级二等奖及以上获奖经历。

4.积极参加“七个一”活动,并有一定成绩(作品或相关文章参赛、发表或获奖;事迹被介绍;经验被推广等)。

5.至少已获得科技章、环保章、创新章中的任意两枚。

工作与活动建议:

1.参加校园科技节活动。

2.参加“知荣辱、建家园”实践活动。

3.开展“资源回收知多少”主题队会。

4.开展相关的宣传活动,做中队“回收角”的积极支持者和参与者。

 

 

 

雷锋章

获章标准:

1.熟悉雷锋的事迹,会唱《学习雷锋好榜样》。

2.具有拾金不昧、助人为乐的品质,能为他人提供力所能及的帮助。

积极参加“手拉手”等爱心活动。

3.参观过雷锋车事迹陈列馆,熟悉雷锋车事迹。

4.积极参加社会、社区义务活动。

工作与活动建议:

1.举行或参观一次雷锋事迹展。

2.举行一次以“学习雷锋好榜样”为主题的队会。

3.定期参加社区义务劳动;

  开展“小小雷锋”评比活动。

4.和老师、同学或家人去拉一次雷锋车。

 

 

 

 

 

知心姐姐章

获章标准:

1.知道知心姐姐是我校的荣誉校长和校本课程导师团荣誉团长。

2.知道知心姐姐的事迹,读过她的作品。

3.像知心姐姐一样,能倾听别人的心事,在朋友烦心的时候能真诚表示关心。

4.容易沟通,能自己排解一些忧愁或能主动向他人倾诉。

工作与活动建议:

    1.给知心姐姐写一封信,表达对她的喜爱或邀请她来连云港作客。

2.向知心姐姐咨询一个学习或生活中的小问题或是小烦恼。

3.搜集与知心姐姐相关的信息,从中得到有益的启示。

4.帮助同学解决一个生活或是学习中的小烦恼。

 

 

 

 

红领巾水库章

获章标准:

1.熟悉红领巾水库的边设背景,去过红领巾水库或看过关于红领巾水库的资料片。

2.了解红领巾水库对当地建设的重要意义。

熟悉红领巾水库精神。

3.通过自己的劳动为红领巾水库捐出一份零花钱,用实际行动争做新港城建设小主人。

4.有一个“手拉手”小伙伴。

工作与活动建议:

1.举行“学习红领巾水库精神”主题队会。

2.开展“学习红领巾水库精神”社会实践活动。

3.与“知荣辱、建家园”活动相联系。

 

 

 

 

 

 

德行具佳章

获章标准:

1.熟记“八荣八耻”的内容,积极参加“知荣辱,建家园”主题教育系列活动。

2.熟知公民基本道德规范“二十字”,言行一致,热爱集体,能为集体争荣誉。

3.规范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

4.获得过校级或校级以上“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号。

工作与活动建议:

    1.举行一次以学习讨论《让德行教育的旗帜高高飘扬》为主题的队会。

2.举行“知荣辱,建家园”主题教育系列实践活动;

进一步做好“五小”团队建设。

3.开展好“红领巾形象天使”、“环保小卫士”、“十佳少先队员”、“小小雷锋”等评比表彰工作。

 

 

 

经典诵读章

获章标准:

1.能全文背诵《弟子规》、《三字经》、《千字文》。

2.能熟练背诵语文新课程标准和学校要求的所有古诗词,总量不少于120首。

3.能熟记出自《论语》、《孟子》、《三十六计》等古代典籍中的经典名句,不少于100句。

4.在日常会话和作文中能经常使用成语,歇后语、谚语,运用适当。

工作与活动建议:

1.开展经典诵读比赛。

2.放学路队中作为路队歌的拓展,集体诵读。

3.开展主题性的知识展示活动。

4.在日常游戏中渗透。

 

 

 

 

 

红领巾形象天使章

获章标准:

1.珍爱胸前的红领巾。

2.规范做好“五个一”活动,即每天积极做到“戴好一条红领巾、敬好一个队礼、热情问候一位老师、真诚帮助一位同学、主动拾起一张废纸”

3.言谈得体,举止大方,获得过年级或校级“红领巾形象天使”荣誉称号。

工作与活动建议:

1.举行“红领巾形象天使”专题性表彰活动。

2.举行“红领巾形象天使”专题性展示活动。

 

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